|
In 1992 zijn belangrijke besluiten genomen voor een sterkere Europese samenwerking. De grenzen gingen open en regeringsleiders tekenden het Verdrag van Maastricht. De uitbreiding van de samenwerking en meer verkeer van personen over de grenzen stelden nieuwe eisen aan talenkennis. Niet voor niets was de titel van een congres toentertijd: “Grenzen open, monden dicht?”
De behoefte aan een kenniscentrum voor efficiënt talenonderwijs en innovatief talen leren ontstond. Dat is de Talenacademie Nederland geworden. Op verzoek van het ministerie van Onderwijs en de provincie Limburg heeft de Hogeschool Opleiding Tolk Vertaler dit expertisecentrum ingericht. De keuze viel op de naam Talenacademie met in het achterhoofd het idee van een Franse “académie”, zoals de Académie Française, een groep ervaren en wijze mannen en vrouwen. De Talenacademie is ook enigszins academisch begonnen maar is gaandeweg steeds pragmatischer geworden en vraaggestuurder gaan werken. De Talenacademie is intussen uitgegroeid tot een zelfstandig projectbureau, een expertisecentrum voor het talenonderwijs en taalbeleid op Euregionaal, nationaal en Europees niveau. Ze is het enige dienstverlenende centrum in Nederland dat volledig gespecialiseerd is in taalonderwijs en taalbeleid.
Het Team van medewerkers van de Talenacademie zet zich voortdurend in om de actuele know-how op het vlak van talenonderwijs en –beleid naar innovatieve en duurzame activiteiten te vertalen. Hoe de Talenacademie haar rol ziet leest u in Mission Statement.
|
Presentatie 