De Talenacademie Nederland is het enige dienstverlenende centrum in Nederland dat volledig gespecialiseerd is in talen.
Lees meer over onze stichting in de Presentatie, maak kennis met onze activiteiten bij Projecten of ga direct naar het laatste nieuws.
Daar vindt u ook informatie over nieuwste Europese projecten.
Voor opmerkingen of vragen kunt u altijd even contact met ons opnemen.
Vroeg vreemde-talenonderwijs groeit explosief, ten minste als het om Engels gaat. Ook waar scholen door de ruimtelijke nabijheid de mogelijkheid zouden hebben een andere taal te kiezen, kiezen ze toch meestal voor Engels (attractiviteit voor ouders en/of leerlingen).
Kennis van de buurtaal, hoewel sociaal en economisch belangrijker, staat onder druk. Natuurlijk hangt de keuze voor...
, 
Deze cursus is bestemd voor medewerkers die al over een goed niveau Engels beschikken, maar die dit nog willen perfectioneren om de kwaliteit van publicaties in het Engels te verbeteren.
De cursus start met een diagnostische niveaumeting van elke cursist, teneinde het instapniveau te bepalen en eventuele lacunes op te sporen.
De cursus zal gericht zijn op wetenschappelijk...
De basisschool De Draaiende Wieken in Posterholt heeft het plan opgevat om in alle leerjaren Engels aan te bieden.
Om de docenten hierop beter voor te bereiden volgen zij in het schooljaar 2011-2012 een training van de Talenacademie om hun eigen vaardigheid in het Engels te verbeteren en de specifieke aanpak van talenonderwijs aan jonge kinderen te leren kennen. Ook wordt er met...
De Talenacademie heeft de afgelopen jaren veel aandacht besteed aan de overgang van kinderen naar het voortgezet onderwijs, die op de basisschool vroegtijdig talenonderwijs hebben gehad.
In de meeste gevallen beginnen die leerlingen weer op het 0-niveau, terwijl ze toch al een redelijke bagage hebben in die vreemde taal. Om docenten en schoolleiders te attenderen op dit probleem en...
De Talenacademie adviseert en monitort de Grundschule Laar (Gemeente Emlichheim, Duitsland) bij het inbedden van het Nederlands in het reguliere lespakket. Ook stelt zij daartoe een stappenplan voor, waarin worden meegenomen: visie op en doelen van het onderwijs Nederlands op deze school (taal, cultuur, samenwerking over de grens, rol Nederlandstalige leerlingen), organisatie, plaats en omvang...
De Talenacademie Nederland organiseert een cursus Engels voor het ondersteunend personeel van de Open Universiteit. Het uiteindelijke doel van deze cursus is, diegenen die eraan deelnemen in staat te stellen om dat deel van hun werkzaamheden dat in het Engels gedaan moet worden, gemakkelijker en vanuit een taaltechnisch oogpunt gezien correcter, af te handelen. Daarbij speelt de communicatie...
De Talenacademie is gestart met het project Leernetwerk taaldocenten LinQ PO, omdat binnen de groep van LinQ PO scholen die in de schooljaren 2009-2010 of 2010-2011 zijn gestart met het onderwijs van Frans of Duits, een grote diversiteit bestaat.
Docenten kunnen bijvoorbeeld werken met de groepen 2 en 3, maar ook met groep 8, er is verschil in pedagogisch-didactische vaardigheid, als...
Leerlingen die op de basisschool meer vreemdetalenonderwijs hebben genoten dan twee jaar (bijvoorbeeld EIBO = Engels in het basisonderwijs), hebben in het algemeen in de brugklas niet echt passend vervolgonderwijs in de taal waarin ze een voorsprong hebben ten opzichte van hun medeleerlingen.
In 2010 heeft de Talenacademie Nederland twee pilots begeleid voor een betere aansluiting en...
Elk jaar rond 26 september organiseren we onze jaarlijkse regionale Dag van de Talen, onder het motto dat dat jaar door de nationale coördinator (Europees Platform) is bepaald.
Het motto van 2010 was: "talen bouwen bruggen". En als die brug geslagen is, moeten we de ander ook over de brug helpen of zelf over de brug komen. Onder leiding van Gerrit Janssen, Policy advisor International...
Basisscholen in Limburg die Frans of Duits willen invoeren, worden door de Talenacademie en andere partners in de Expertisekring Talenonderwijs Limburg ondersteund.
In veel gevallen volgen de betrokken docenten een nascholingstraject waarbij ze hun taalvaardigheid verbeteren en ook beter thuis raken in de didactiek van het talenonderwijs voor jonge kinderen.
De docenten worden...
Volg ons op Twitter
Volg ons op Facebook
Discussieer mee op LinkedIn